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2016學年度校園生活回顧
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2016-04-21
2016學年度校園生活回顧
體能測驗
奔跑吧!孩子!今日是體適能大測驗,大家賣力的展現出平時體育課練習的肌耐力,體育是學校的核心之一,為顧及學生的身心健康不僅提供良好住宿環境與均衡的飲食還要持之以恆的運動,執行長常說健康與學習環環相扣,運動除了舒緩課業的壓力還能培養學生耐力與毅力及勇往直前的衝勁,孩子們...
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奔跑吧!孩子!今日是體適能大測驗,大家賣力的展現出平時體育課練習的肌耐力,體育是學校的核心之一,為顧及學生的身心健康不僅提供良好住宿環境與均衡的飲食還要持之以恆的運動,執行長常說健康與學習環環相扣,運動除了舒緩課業的壓力還能培養學生耐力與毅力及勇往直前的衝勁,孩子們!今日就盡情揮灑汗水努力突破自我紀錄吧!fighting!!!
2016-04-14
2016學年度校園生活回顧
臨摹繪畫
小小美術社創造大大藝術家!!今日臨摹繪畫學生們實在超乎一般對既定物體的印象,跳脫固定格局的他們能觀察很多一般無法注意到的細節,對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想像力,每張圖畫正在表達著每個孩子心中的小故事!
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小小美術社創造大大藝術家!!今日臨摹繪畫學生們實在超乎一般對既定物體的印象,跳脫固定格局的他們能觀察很多一般無法注意到的細節,對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想像力,每張圖畫正在表達著每個孩子心中的小故事!
2016-04-13
2016學年度校園生活回顧
社會課用自創漫畫上
今日社會科(American History)課堂老師突發奇想用學生都覺得很新奇又期待的方式:〝自創漫畫〞來上!
老師將當時美國社會分成奴隸、白人、女性、原住民四大族群,請學生利用先前課堂上授課內容、筆記及報告為基礎,發揮想像力以個人認知透過漫畫圖像來呈現不同組群每天生活形態的差異~<...
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今日社會科(American History)課堂老師突發奇想用學生都覺得很新奇又期待的方式:〝自創漫畫〞來上!
老師將當時美國社會分成奴隸、白人、女性、原住民四大族群,請學生利用先前課堂上授課內容、筆記及報告為基礎,發揮想像力以個人認知透過漫畫圖像來呈現不同組群每天生活形態的差異~
從學生們的圖畫不僅看見了可愛純真,更具體表達當時社會不公的一面,有些學生描述女性在當下被侷限於家庭,無法經濟獨立更未有社會政治參與權力情形,有些學生則描繪奴隸在社會底層遭受壓榨與凌辱毫無人權的生活…這些漫畫有趣又生動,導師每欣賞一篇作品就感覺自己也上了一課的收穫!同學們從故事描繪中也再次複習了課堂內容,真是超棒超享受的一堂課!
2016-04-12
2016學年度校園生活回顧
自然科學老師稻田空地探索昆蟲
今天宜蘭天氣超好!
所以我們的自然科學老師帶領同學到校門旁的田邊空地探索野生昆蟲,這些不常看到昆蟲動物的都市小孩們有人感到好奇有趣,也有嚇到哇哇叫的~
老師一邊解說也一邊希望同學們回去查照資料有關這些昆蟲的習性特色,以驗證前一堂課所教授的內容。
<...
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今天宜蘭天氣超好!
所以我們的自然科學老師帶領同學到校門旁的田邊空地探索野生昆蟲,這些不常看到昆蟲動物的都市小孩們有人感到好奇有趣,也有嚇到哇哇叫的~
老師一邊解說也一邊希望同學們回去查照資料有關這些昆蟲的習性特色,以驗證前一堂課所教授的內容。

我們班的Peter大膽的說要養這隻可愛小蝸牛,並且一下課就自動找好資料有關蝸牛吃什麼維生,比起死背課本中的內容,老師訓練同學們自己實地體驗並找資料驗證的教學方式讓他們收穫更多更深入哦!
2016-04-07
活動花絮
漆彈活動
2016-02-18
校園生活
籃球友誼賽
2016-02-17
校園生活
新春活動
2015-07-15
活動花絮
英語成長營-國際童玩
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